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如何调解与处理幼儿的告状行为

幼儿园的日常生活中,幼儿的告状行为时有发生。由于幼儿年龄不同,其告状行为的原因及表现也会不同。我们教师平时习惯于要求孩子在出现问题时,要及时向自己汇报,以使“矛盾上交”,替孩子们解决矛盾,而长期如此,却养成孩子们的依赖与顺从心理,导致他们遇到困难只能想到求助于别人,缺乏独立解决问题的意识,丧失独立解决问题的能力。
  我觉得,作为教师应放开手脚,为孩子们提供适当的机会,给他们独立解决问题的空间,让他们独立解决矛盾,逐渐学会自己化解矛盾,学会与他人协商、沟通,增强交往技能,并逐渐提高其独立解决问题的能力。当然,我们教师也不能遇事完全放手让幼儿自己想办法解决,对事情的结果不闻不问,放弃作为教育者的责任,这样对孩子发展不利。
 
 

卧龙亭


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