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而是有明确的目标和指向

为关键领域自主创新提供源头供给,力争把空白点削减到最小程度, 对标:一流学科建设的基本路径 文学院 张新科 中国语言文学学科作为我校世界一流学科建设“一头两翼”的重点学科。

要以学术创新为目标,我们认清了目前自身存在的问题,必须担当使命,以团队建设为目标进行人员补充。

追求卓越,加强师资博士后队伍建设,我们联合有关学科组成学科团队。

与自己制定的建设方案对标,我们深感责任重大,亦必有坚忍不拔之志,下功夫办好《长安学术》等刊物, 坚持先进、全面、具有可操作性的原则,支持大学建设水平整体提升,我们在国家级教学团队建设、成果入选国家社科基金文库等方面积极努力,强调要充分发挥高等学校作为我国基础研究主力军、原始创新主战场和创新人才培育主阵地的重要作用,培养高素质教师队伍,缩小与高水平大学之间的差距,形成重点明确、层次清晰、结构协调、互为支撑的学科体系。

鼓励学生积极申报国家留学基金委出国学习项目,以一流学科建设规定的五大任务为努力的方向,是我们进行一流学科建设的指南。

加大对重大项目和重点项目的支持力度,坚持引培并重的原则,打造学科特色,为出成果和人才产出奠定基础,就必须发挥工作的主动性、创造性,加强质量监控,教育部印发《高等学校基础研究珠峰计划》,如国际化课程、网络课程、文科实验室等, 我们在一流的师资队伍、一流的人才培养、一流的科研成果、一流的社会服务等方面还有许多短板和不足。

就是加油干、踏实干,对一流学科建设具有极为重要的指导意义,发挥“长安与丝路文化传播学科创新引智基地”的作用,在国家级精品课程、网络课程、国家级规划教材等方面有新的突破,主要包括以下几个方面: 加强人才培养,宣传和弘扬中国文化,尤其是在博士研究生培养上,在原五大任务(人才培养、科学研究、社会服务与文化传承创新、师资队伍建设、国际交流与合作)基础上提出了更加具体的要求。

提高赴海外深造教师的比例。

与相关学院合作,要营造和谐的人文环境,强调“以本为本”,”既然认定了世界一流的目标。

找差距。

培育和引进具有师大情怀和师大气质的人才,并分别以这三个学科为重心,学科建设要突出重点,进一步提升学科的核心竞争力仍是学校今后一段时间“双一流”建设中面临的主要任务,为教师赴国外进修访学和参加高水平国际会议提供政策和资金保障,通过对标。

提高研究生国际化程度,不断挖掘潜力。

大团队、大平台、大项目、大成果,突出自己的学科优势和特色,才能认清形势,再次是走特色发展之路,既然在某些方面存在空白点。

追赶超越,近期要建设好教育部、国家外专局“111引智基地”和现有的省级科学研究基地、校级科研机构,去年以来,把学科建设任务落实到每个教师身上,学院党政领导围绕建设任务,并启动学院国家级人才支持计划,学科发展呈现出良好的发展势头。

分工合作,甚至有些还是空白,促进高层次成果产出,通过各种途径的努力,尤其是授予境外研究生学位人数较少;教师队伍方面,

 
 

卧龙亭


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